enfoques

Enfoque  constitutivista:

Aprendizaje que puede situarse en opción  a la instrucción de un conocimiento. En la conducta constitutiva  el aprendizaje puede facilitarse pero cada persona reconstruye su propio aprendizaje sus propias experiencias en la cual puede decirse que la inteligencia no puede medirse ya que es única de todo ser humano y que cada persona tiene su propio realidad de aprendizaje,Puede programarse en modo de su inteligencia por lo tanto   todas las personas tenemos nuestro propio modo de pensar.





Enfoque con genitivo:
este trata de explicarnos de las emociones y nos dice que las personas no nacemos con emociones
diferentes se considera que las emociones son pautas osea conductas inadaptables.El enfoque con genitivo se trata de una persona que sabe o que tiene compresión y la capacidad para poder resolver problemas nuevos sin la necesidad de que estos sean aprendidos para este enfoque con genitivo es una  manera de modificación de  conductas , el aprendizaje se adquiere de un nuevo conocimiento  pero que muchos no demostramos asta que no sean reforzados.
Para que nuestro aprendizaje sea facilitado debemos de tener una mejor comprehensión en los procesos mas complejos y tengamos herramientas de solución




Enfoque conductual :
El enfoque conductual del aprendizaje se centra en la conducta es decir  el aprendizaje es un cambio de conducta, es la forma de como responde una persona a una situación particular implica conocimientos y habilidades las emociones también  pueden ser aprendidas
Reforzamiento positivo: Depende del comportamiento correcto empleado es decir que toda persona que piensa positiva es una persona que hace que aumente su frecuencia de respuesta.
Reforzamiento negativo: Es la conducta de alguien que demuestra temor hacia sus capacidades y hace cualquier cosa para evitarlo y poder librarse de ello.